2. BLOQUE DOS

Iniciamos con Segundo  Bloque.

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Al iniciar el segundo bloque estamos frente a una nueva realidad grupal.  Ahora mis alumnos tienen dominio en su trazo, un repertorio de letras más amplio, mayor seguridad en la interacción con el código lecto-escrito, y para nuestro júbilo, ya tenemos a un  un niño alfabético y cuatro silábicos bordeando sus límites por lo que pronto serán alfabéticos también.

La mayoría de los niños sigue estacionada en el nivel presilábico pero dentro de éste se han movido, la mayoría se encuentra en la categoría repertorio y cantidad variable, en algunos momentos entrando y saliendo del silábico… hay que esperarlos con paciencia en medio de las actividades que se realizan con la finalidad de estimular este movimiento, ellos deciden cuando…

Este bloque se dedica a trabajar narrativas fantásticas:   cuentos, -serán tres- .  Iniciamos con el cuento “El ratón Simón”.  Lecturas, narrativa, escrituras, análisis de palabras, nuevas letras… ¡Tanto por hacer!, Dejaré en el archivo de la semana correspondiente, algunas actividades realizadas…

Tengo pendiente compartir el proceso por el que mueven los niños de nivel a nivel, mostrar con detalle sus procesos de aprendizaje, pero la falta de un buen escáner y el tiempo aun me lo impiden, será una tarea pendiente…

Hacer la planeación ha llevado su tiempo, pero finalmente  Planear el bloque II,  ha concluido.

Ahora, semana a semana, se comparte como esta planeación se concrete (me estaré limitando a Español) y aunque pondré los ejercicios que diseño de matemáticas en un enlace y esto no permite pensar el proceso de construcción nociones matemáticas, que necesita su propio espacio, lo cual queda como un pendiente más…

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